"Ni las lenguas ni la educación deberían ser campos de confrontación"
Però la solució no cal inventar-la..En primer lloc esser seriosos, i a la vegada no voler correr massa. Recordem que no en va es tardà vint anys en reciclar en Català al 50 % dels professors de Balears .Pero a altres bandes s'ha fet mes via.
Per començar, res de cursets a la E.O.I.: un "reciclatge" en Anglès. I no cap asenada. Prou punts com per perdre la plaça .Prou rigorós com per donar a les oposicions a l'ocupació pública un accés preferent als depuradors sobre depurats..
També el dit procés de reciclatge podria, com en el passat, accelerar-se. Nomes ajustant els barems podríem pensar en afavorir el trasllat de Professors des de la Commonwealth ,des de Samoa a Brunei,i d' Australia a a les Seychelles/de Macau a Bangladesh, /des de Hong Kong a Gibraltar/De Belize a les Cayman/de Stock on Trent a Pitcairn/ des de Samoa a Brunei,/De la Cornualla a l'Armagh) Per a substituir a tots els autòctons refractaris...
En un procés així , sempre n'hi ha algun que surt mal de satisfer; algú que belluga l'aigua, que escriu manifestos, recull signatures.Aleshores, i sense massa manies, hom va, el ferma a una savina i li etziba un tret al genoll esquerre. Un petit souvenir du depart. El procés de normalització, també, aleshores s'acceleraria . Amb personal que, de, manera espontània, redescobriria les seves arrels, o la seva incapacitat d'integració en el projecte nacional.. segons es miri..
I tot l'anterior sempre amb la mes paternal de les finalitats pedagògiques , mai de la vida amb fins polítics. Cap esperit de confrontació
Un altre disc, va, Sidorín.
(*) I Espe


Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada